北京：以性别为由拒聘妇女最高可罚5万******
中新网2月3日电 北京市人力资源和社会保障局近日发布关于印发《北京市人力资源社会保障行政处罚裁量基准表(涉及妇女权益保障法部分)》的通知 ，其中明确 ，用人单位在招录(聘)过程中 ，以性别为由拒绝录(聘)用妇女或者差别化地提高对妇女录(聘)用标准，或因结婚、怀孕 、产假 、哺乳等 ，降低女职工的工资和福利待遇等行为，最高可处五万元罚款。(中新财经)
文件截图破浪前行 以教育支撑强国建设****** 2012 、2017、2022……年份本身没有特殊意义，但在特定时空内，一连串 的数字却展现出时间的无穷魅力 。 十年磨一剑、十年奋进路，在过去的十年里，我国教育面貌发生格局性变化 ，建成世界上规模最大的教育体系 ，教育普及水平实现历史性跨越，教育发展成果更多更公平惠及全体人民 ，教育服务国家战略和区域发展 的能力显著增强……一组组数据无言地记录着这一切 ，所有人都能真切地感受到这些年的教育变革，共享着教育改革发展 的成果 ，中国这艘“复兴号”巨轮，在教育的战略支撑下，走得更远 、行得更稳 。 回首过去 的成绩，我们有理由自信和骄傲 ；而展望新征程 ，实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 ，教育所肩负 的使命更为艰巨、责任更为重大。党的二十大报告首次单独开辟一个独立章节论述“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，首次提出教育是“基础性、战略性支撑”。这既 是对强国崛起规律、对当今新技术革命和产业变革 的时代特征、对未来世界发展大势 的深刻洞察和把握，也深刻反映了对教育 的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待 。加快建设教育强国 ，更好发挥教育对中国式现代化的支撑作用，以教育支撑强国建设，党 的二十大报告赋予教育新的战略地位和历史使命，更为教育发展锚定了清晰而坚定的战略方位，为教育系统指明了接续拼搏奋斗 的方向。 教育何为 、教育往何处去？具体而言 ，就是要坚持促进公平 、提升质量这两条主线 。办好人民满意的教育，满足人民群众对更好 、更公平 、更优质教育 的期盼 ，以教育公平夯实社会公平 的基石，为全体人民共同富裕 的现代化打牢基础 ；以国家战略需求为导向，源源不断培养和输送各类高素质人才，源源不断产出更多原创性科技成果 ，努力成为支撑和引领经济社会发展 的先导力量 。 我们看到，教育系统准确识变 、科学应变 、主动求变，以新的姿态，因应着这种变局。其中，加快推进教育数字化，无疑 是过去一年教育变革与发展中最亮眼 的篇章。从年初把教育数字化战略行动列入教育部工作重点，上线国家智慧教育公共服务平台，再到年底召开2022世界慕课与在线教育大会等 ，形成了一批重大标志性成果 。2022年可谓教育数字化战略转型元年 ，教育领域进入全面推进数字化转型的时代 。 从教育信息化到教育数字化 ，背后不仅仅 是概念的变化，还是内涵 的拓展和深化 ，是教育与信息化 、数字化技术的深度融合 。教育数字化 ，不仅仅是单纯用技术和工具改进教学 ，更是将数字技术整合到教育领域各层面 ，推动学校管理、教学范式、教学过程、评价方式 、学习文化等全方位 的创新与变革，更好实现教育优质公平与支持终身学习 。它不仅是顺应数字化大势的必然要求 ，更 是赋能社会和教育改革创新，破解教育改革发展难题 ，构建高质量教育体系 ，建设教育强国 的必然选择 。 教育数字化战略意味着教育与技术的深度融合从一种教育发展战术，上升到重塑教育、提升综合国力 的重大战略。这 是一种方向和路径的战略转型 。战略转型，当然意味着机遇与挑战并存 。前路迢迢，任重而道远 ，但既然已经启动，就无惧山高路远。 技术与人才，是建设教育强国的两翼。实现教育现代化 ，必须坚持双轮驱动 。如果说 ，教育数字化 是依托技术的力量重塑中国教育的战略转型 ，那么打造大国强师队伍 ，则 是依靠人的力量推动教育高质量发展。过去 的这一年 ，“师范热”“教资热”引发全社会的关注 ，这背后有着复杂 的多方面原因，既有经济发展趋势 、就业形势之变 ，也有学生就业心态之变。当然 ，近年来教师社会经济地位的提高，教师职业吸引力增强有目共睹 ，也是催生优秀人才积极从教的重要因素 。 教师队伍是教育强国 的第一资源，新 的历史方位下 ，教育面临更为艰巨的任务 ，对教师队伍 的素质提出了更高 的要求 。唯有用更有力、有效的强师 、优师、惠师举措，才能更好回应时代的要求，满足广大青少年学生对教师职业 的期待 。 星空寥廓、征途漫漫 ！新征程的号角已经吹响，我们要以“一万年太久 ，只争朝夕”的紧迫感推进教育改革发展 ，不断强化教育的基础性、战略性支撑作用 ，加快建设教育强国，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，继续贡献教育 的澎湃力量。（执笔人 ：杨三喜） 大发welcome地图 |
